viernes, 16 de febrero de 2018

Premios AMPA





1r PREMIO                     David Fernández Rivas 2º ESO C

República del Congo, 29 de noviembre de 2028
Querida familia:
Atardece otro día lluvioso aquí en Tchimpounga. Solo la lluvia rompe el silencio. A lo lejos veo a los chimpancés, guarecidos bajo los árboles. La nostalgia del momento me ha hecho acordarme de Iznalloz, nuestro pueblo, al que tanto echo de menos. No ya tanto sus lugares como las sensaciones que me traen a la memoria. El olor a pan y dulces de La Campana, la acera llena de flores en la calle Ganivet, el aroma a madera recién cortada llegando a las Fuentezuelas…




¡Qué pena, solo en la distancia, mi pueblo es más hermoso!
Recuerdo con gracia aquellos cortes de luz que tanto nos molestaban pero que nos permitían ver un cielo cuajado de estrellas sobre la única luz que resistía en el pueblo: la cúpula de la Residencia de abuelos. O las tardes eternas en el dentista…Sabías cuándo entrabas pero no cuándo salías, jaja.
Todo es tan distinto aquí. El otro día recordaba aquella vez en la que con la abuela en el Centro de Salud presenciamos una queja bastante desagradable sobre el “ambulatorio tercermundista” que teníamos. ¡Cómo mejoran las cosas vistas desde aquí! Qué fácil nos quejamos en el “primer mundo”.
Disfruto este lugar salvaje igual que disfrutaba cuando salíamos a la Sierra. La vegetación y la fauna son distintas, pero el aire, la paz…las mismas.
Sé que hablamos por wasap a diario, sé que nos vemos por webcam a menudo, pero la morriña del momento me ha invitado a escribir una carta, como antes, a la antigua, con su sello y todo. Con un poco de suerte os la llevará “El Gordo” en la moto y quizás hasta llegue yo antes para Navidad. Si no es así y mi carta se adelanta a mi llegada preparadme huevos frescos del cortijo de Panilla, reservad mesa en el Sotillo, encargad una empanada de La Campana y avisad a mis amigos para ir a echarnos unas pipas en la Punta del Santo, bordear el río por las Casas Nuevas o echarnos unos selfies en la
Estación mientras oímos el ruido de la aceituna moliéndose.
Se hacen tan cercanos y fuertes todos estos sentimientos estando tan lejos…Nos vemos en un mes.
Os quiere, David









2º PREMIO                               Alba María Luzón Madrid 2º ESO C

MI RINCÓN ESPECIAL

Mi madre me dijo: dibuja con palabras un rincón del pueblo que para ti sea especial, y yo pensé, hay muchos sitios que me gustan de mi pueblo pero hay uno en particular en el que me siento feliz, tranquila y bien.
¿Lo queréis conocer? Entonces os invito a que sigáis leyendo.
Mi rincón favorito es el Sotillo, se encuentra a los pies de nuestra Sierra Arana, me gusta porque allí estoy en contacto con la naturaleza, lo cual me gusta mucho, poder oler el olor a tierra mojada cuando llueve o el fantástico olor a pino, ver corretear y saltar a las ardillas mientras comen piñones o descubrir setas que no había visto nunca, andar por senderos desconocidos con amigos mientras disfrutamos el paisaje o de un buen bocadillo, me gusta el Sotillo porque estoy aprendiendo a dibujar paisajes y allí cuando voy descubro algo nuevo que me sorprende.
En el Sotillo celebramos nuestros cumpleaños porque a que niño/a no le gusta jugar en la zona de columpios mientras se comparte una merienda.
También me gusta explorar sitios que no conocía, por ejemplo el camino para llegar al hotel que está en ruinas, el hotel en ruinas, el museo micológico,
donde podemos ver la gran variedad de setas que nacen en nuestra sierra, o la charca donde se encuentra una especie de sapo que solo se encuentra aquí y desde su placeta podemos observar el Sotillo, toda nuestra sierra y el famoso peñón conocido como “La Giganta”.
Siempre que podemos subimos al Sotillo y cuando bajamos para casa además de un poco cansados volvemos felices, porque siempre volvemos pensando que tenemos suerte de tener un sitio tan bonito del que poder disfrutar, ya sea en bici a caballo por senderos o simplemente a la sombra de un pino, mientras compartes historias y risas con la mejor compañía, la de los amigos.




3r PREMIO                        María Casares Bolívar 1º ESO A

BENALÚA DE LAS VILLAS



Mi pueblo Benalúa de las Villas está al norte de la provincia de Granada situado en los Montes Orientales, tiene unos rincones muy bonitos.



A la entrada del pueblo tenemos la fuente de la Moncloa, con seis leones donde los viajeros que van de paso y la gente del pueblo que va a pasear paran a beber agua de sus tres caños. El agua viene del manantial del Monzón y del Molino Arriba. A la entrada del pueblo tenemos la cooperativa dela aceituna donde se muelen millones de quilos de aceituna cada campaña. También se encuentra en la entrada el ayuntamiento.



Seguimos hacia delante y nos encontramos con la Fuente Junco.
También tenemos la Fuente Castejana. Desde el mirador podemos contemplar una vista muy bonita de la vega de Benalúa. Hay un merendero que se llama “Los Morales”, donde hay bancos para sentarse a la sombra de los árboles y escuchar el río. Al lado del merendero está la cabecera del pantano de Colomera.



En el centro del pueblo está la iglesia y la plaza del pueblo donde se organiza la verbena en las fiestas. En mi pueblo, supuestamente, hay un tesoro escondido en el Cerro del Cántaro, Benalúa tiene historia desde los visigodos hasta el día de hoy.



miércoles, 7 de febrero de 2018

VISITA AL SACROMONTE


El Albaicín y el Sacromonte nos esperaban con nueve grados de temperatura el lunes 29 de enero.

Los alumnos y alumnas de segundo y tercero de PMAR y del aula abierta acompañados por sus profesores tuvieron la suerte de disfrutar de un día muy especial en estos barrios históricos de Granada.

Anfrisia nos dirigió por el entresijo de calles que recorrimos resguardándonos del frío y retratando a la vez, algunas de las estampas que gracias a la perpetua Alhambra, eterna y majestuosa como siempre, nos deslumbraban a cada paso.


La primera parada fue en el Museo Etnológico de la Mujer Gitana, estaba ubicado dentro de una cueva, lo cual agradecimos porque la temperatura se hizo más cálida. Todos nos hicimos hueco y escuchamos atentos la charla tan interesante que Andrea nos brindó acerca del origen del pueblo gitano.


Fueron muchas las cosas que aprendimos, por ejemplo el origen indio del pueblo gitano, el carácter nómada del mismo, las numerosas persecuciones que sufrieron y por supuesto el nombre de su lengua originaria, el romanó, extinguida actualmente que dio paso al caló.


También nos sorprendió como personajes famosos como Charles Chaplin o Elvis Presley pertenecían a la etnia gitana y otros que siendo más anónimos han destacado en el mundo de la canción , la poesía o la ciencia.

La segunda parada fue en el mirador de San Nicolás. Todos disfrutamos de un rato de tiempo libre para desayunar y contrastar opiniones acerca del día tan provechoso.
Seguimos la ruta por Plaza Larga, la Plaza Aliatar y así hasta llegar al Mirador de San Cristóbal donde nos esperaba el autobús de regreso a Iznalloz.

Alumn@s de PMAR y Aula Abierta

II CONCURSO DE BOOKTRAILERS








sábado, 27 de enero de 2018

Visita a Fuente Vaqueros


Salimos a las 8.15h del instituto, llegamos a Fuente Vaqueros a las 10h. Nada más llegar algunos entramos a ver la casa de Federico García Lorca, otros mientras esperábamos el comienzo de la visita fuimos a comer algo.

Ya en la casa natal de Lorca el guía nos dio paso al salón, en el que había cuadros de los padres de Federico y de sus hermanos y hermanas. Había una mesa redonda en mitad con 4 sillas tapizadas, un mueble y una gran chimenea, una lámpara bastante antigua. La casa estaba hecha completamente de vigas de madera redondas. Un pasillo daba hacia el comedor donde se conservaba el piano en que Federico aprendió a tocar de niño de la mano de su profesor particular. A continuación por un pasillo bastante estrecho y bajo se llegaba a la cocina, en ella había una mesa camilla con granadas y a su lado otro chimenea donde cocinaban. Enfrente de ella había una despensa con dos estantes de madera. Al salir nos llevaron al dormitorio de los padres había una gran cama antigua y un espejo, junto a esta y sin puerta de separación la pequeña habitación de su hermano Luis con una cunita y un tacatá. Presidiendo la habitación dos fotos de Federico en mitad de los niños y niñas de la escuela, un privilegio por ser su madre maestra de la escuela.


Antonio, nuestro guía, nos acompañó durante toda la visita, también a la segunda planta que ahora utilizan para exposiciones que cada 5 de junio cambian para recordar el nacimiento de Lorca.
Ahora se exponían fotos y obras de autores de la Generación del 27 a la que perteneció el poeta. A continuación, bajamos al almacén y entramos al patio. En el patio había un pozo y un busto de Federico todo rodeado de diferentes plantas. Allí nos hicimos una foto de grupo.




Ya en el teatro nos sentamos y nos explicaron de qué trataría la obra, cómo la habían planteado y de los personajes .
 Los actores comenzaron a cantar y bailar no era tal cual la habíamos estudiado en clase sino que había una mezcla de representación, cante y baile con una selección de los momentos más destacados. Resultó muy entretenida e instructiva.
Alumn@s de 4º ESO

jueves, 28 de diciembre de 2017

En el "Quema" como en la vida....

Después de ver el documental “Desafiando Creencias dietéticas” de Tim Noakes, el profesor Tim Noakes ha estado nominado a un premio Nobel por sus trabajos en el ámbito de la medicina deportiva, nuestra compañera Carolina les ha propuesto a nuestros alumnos y alumnas de segundo de bachillerato una reflexión. La primera consistía en realizar una crítica constructiva sobre este interesante documental, y la segunda posibilidad era una reflexión sobre la vida tomando como metáfora el deporte del “Quema”. La propuesta consistía en continuar la frase: “En el Quema, como en la vida…”

Todas las que hemos leído nos han resultado estupendas, pero aquí os presentamos las que nos han parecido más interesantes… esperamos que las disfrutéis como nosotros.


En el quema como en la vida la individualidad puede jugar una mala pasada. Es necesario trabajar en equipo, pues en el campo de juego los jugadores deben de crear una estrategia que ayude a conseguir  el objetivo del juego, quemar a los oponentes.

En el deporte como en la vida, pienso yo, se tiende a mirar para uno mismo sin preocuparse por el otro… algo parecido ocurre en el quema; cada jugador del equipo se centra en no ser quemado sin compartir un sentimiento de grupo, lo que hace que la mayoría de las veces se caiga en el error y se pierda.

Debemos concienciarnos de que la pertenencia al grupo es la clave del éxito. 

En el caso del quema interactuar con mi compañero. Todos deben de participar por igual. Cuando juego a quema muchas veces he querido que me dejaran tirar y siempre estaba el “ansioso” de turno que solo quería ser el mejor por quemar al mayor número posible de oponentes o en el caso de ser quemado se apoderaba en cada momento del balón de tal forma que fuese salvado sin haber dejado tirar a los demás… de igual forma suele ocurrir en la vida.

Vivimos para disfrutar nosotros mismos, nunca poniéndonos en el lugar del otro, sin pensar en los demás, cuando deberíamos de aprender a ser ciudadanos al igual que en el campo deberíamos ser buenos compañeros.
Victoria Garrido Rivas


Como nos indica el título: “Desafiando Creencias”, Tim Noakes nos muestra una verdad.
En mi opinión, esta clase de personas son las que necesitamos hoy en día, personas críticas que sean capaces de poner todo en duda, encontrando la realidad más allá de las mentiras.

Vivimos en un mundo en el que hay una gran cantidad de información circulando gracias a Internet, por eso la inventan y nosotros la utilizamos casi sin darnos cuenta porque accedemos a ella de manera muy fácil.

Esto es aprovechado principalmente por las grandes empresas, para las que somos “mercado”, creando necesidades inexistentes.

Pongamos el ejemplo del consumo de agua. Últimamente se ha generalizado la opinión de que “El consumo elevado de agua es saludable”… lo que no les conviene decir es que esta recomendación puede crear una nueva enfermedad… incluso provocar la muerte.
Para mí esto es un serio problema ya que el mercado se antepone a las personas y su salud.
Gonzalo Peláez Llorente


En el quema como en la vida, una de las cosas más importantes es el trabajo en equipo. No puedes pretender ganar jugando tú solo, al igual que no puedes pretender prosperar en la vida tú solo. Para trabajar en equipo es muy importante la comunicación, pero esta comunicación no consiste en gritarse cosas los unos a los otros, sino en escuchar las propuestas de todos los miembros del equipo y elegir la que nos parezca mejor a todos.

En nuestra vida cotidiana pasa igual. Tanto para los proyectos del Instituto como para el trabajo o el día a día en la casa, es muy importante saber como comunicarse con el resto de personas de tu entorno para llegar a acuerdos y poder realizar las tareas que se nos presentan diariamente de la manera más eficiente. Otra cosa que también es muy importante es saber pensar antes de actuar.

En el quema no vale solo con coger la pelota y lanzarla a cualquier lado, hay que pensar qué personas son más vulnerables, dónde es más difícil que cojan la pelota, hacia donde tirarla para que nuestro equipo no la pierda… Estas premisas son aplicables a todos los aspectos de nuestra vida.

Si antes de realizar una tarea te paras y la analizas con detenimiento, llegarán a la mejor manera de llevarla a cabo y conseguirás los mejores resultados.

En conclusión, pienso que el quema, además de ser un deporte divertido y que te ayuda  a mantenerte en forma, también te enseña muchas lecciones que puedes usar en tu día a día, para mejorar y poder llegar a lo más alto.
Alicia Martínez Martínez


El quema como la vida es un “tira y afloja”, es decir, conforme te vas haciendo mayor, más cuenta te vas dando de las cosas y quizá tengas más problemas, o mejor dicho, te das más cuenta.

Si te viene un problema, tu decides como afrontarlo, o bien, echarle cara y cogerlo y salir de ello o bien esquivarlo y huir de él. La mayoría de las veces puede ser que lo esquives pero si no tienes valentía y coraje de cogerlo y afrontarlo, el problema será más gordo aún y entonces, es él, el que te coge a ti.

Lo mismo pasa con las oportunidades. Tenemos muchas a lo largo de la vida. Algunas tienes suerte y las aprovechas, pero otras se te escapan o las esquivas y nunca más tendrás una igual.

Si tienes suerte puede que vuelvan a ti y las aproveches, pero si no la tienes, te arrepentirás toda tu vida de no haberlo hecho antes.

Al igual que digo que la vida es un juego y es una oportunidad constante de mejorarte a ti mismo. La vida también te permite ayudar y que te ayuden los demás para ganar siempre.

La vida se basa en sueños, oportunidades y miedos… tú decides si luchar por ellos o dejarlos ir.

Carolina Romero Ortega

sábado, 2 de diciembre de 2017

¿Es útil la filosofía?

Para cerrar el primer tema en 1º de Bachillerato en la asignatura Filosofía, hemos propuesto a nuestros alumnos la lectura del discurso que pronunció Tariq Alí como protesta por el cierre del departamento de filosofía en la Universidad de Middlesex en el Reino Unido en el año 2010.
Muchas han sido las reflexiones interesantes sobre este tema, pero aquí recogemos las que nos han parecido  mejores… esperamos que las disfrutéis.


El discurso de Tariq Alí está tratando de concienciarnos acerca de lo que está ocurriendo con la Filosofía. Cada vez está pasando más a un segundo plano debido al modelo de sociedad que se está creando. Gente que vive el día a día y de lo que su alrededor le diga. Por ello no interesa la filosofía para algunos gobiernos.


Estamos estableciendo un modelo social egocéntrico y superficial basado en las “apariencias” y el “qué dirán”. Hemos llegado al punto de desprestigiar a aquel que percibe una visión diferente del mundo, una visión más razonada.

En mi opinión estamos retrocediendo en el tiempo dejando de sacar partido a lo que verdaderamente nos define como seres humanos: la razón. Y lo peor es que no hacemos nada para cambiar pues nos fiamos de “lo inútil” y lo que realmente defendemos es el interés por lo “inútil” y lo “fácil” que los gobiernos quieren para no entrar en polémicas y ganar dinero fácil.


Alba Romero Molina………………………..1º de bachillerato “A”


Hoy en día damos importancia solo y exclusivamente a las cosas que nos dan dinero para gastarlo. Ya solo nos parecen productivos los trabajos en que, haciendo poco se gana mucho, y no es que esté en contra de esto, pero hemos llegado a un punto en el que la sociedad se mueve por y para el dinero.

Se nos olvidan las cosas que nos hacen pensar, reflexionar, las que nos hacen felices; porque, por mucho dinero que tengas no puedes comprar felicidad, ni amor, ni siquiera odio o maldad; no puedes comprar explicaciones a preguntas como, cómo deber vivir.

Y para esto en algún momento nació la filosofía; las cosas no se “inventan” porque sí, sino que están pensadas por algo.

Puede que aquí, en 1º de Bachillerato pensemos que es una pérdida de tiempo, una asignatura más, una nota más, pero realmente so nos está abriendo la mente para crear nuestros propios pensamientos. La filosofía nos ayuda a formarnos como personas que viven en sociedad y también (de paso), nos forman culturalmente. Todo lo que está pensado es útil; que tú no lo sepas ver es problema tuyo.

María García Gutiérrez……………..1º de Bachillerato “B”


Cuando pensamos en lo útil no solamente pensamos en algo que nos haga ganar dinero con ello, la palabra útil se ha adaptado a nuestros tiempos para hablar de lo que es eficiente o que se aplica a nuestra vida diaria.

¿No es el hecho de llamar a la filosofía “inútil” una muestra de ignorancia?

La filosofía no puede reducirse a decir “solo sé que no sé nada”, no.  Poder pensar, criticar y denunciar nuestra realidad son, en sí mismas, cualidades que solo poseemos los seres humanos. Con todo lo que esto implica no podemos llamar “inútil” a la Filosofía.
La filosofía está dentro de cada ser humano y hoy más que nunca la necesitamos.

Malos tiempos vienen, el individuo está cada vez más indefenso contra los grandes gigantes.

Cada día damos nuestro consentimiento para que se nos espíe, se nos estudie y se nos use para todo tipo de fines. Hoy más que nunca se ejerce control sobre nosotros que cualquier tiempo anterior, conforme la civilización avanza, así lo hace el control sobre el individuo.

En la era de la información más que nunca, necesitamos pensar, porque llevamos un barco que cada vez va más rápido, pero no sabemos a dónde va.

Por eso, para dejar de ser “masas” sin capacidad reflexiva, dirigidas por el sistema, ideologías y espectros políticos, menos libres que un animal que sigue sus instintos primarios pero que, aun así, cree que es libre, debemos parar y parar a pensar ahora nos permitirá decidir lo que realmente importa.

¿Por qué eliminar la Filosofía?

Eliminar la filosofía de la Educación es exactamente lo que los altos mandos quieren, que seamos animales fáciles de controlar, al igual que echan un anzuelo con forma de gusano y que todo un banco de peces corra hacia él, por sus instintos.

Nosotros somos los que decidimos, incluso tú, lector, te animo a ti, a decidir construir un mundo mejor y filosofar un rato… ¿O?

Joaquín  González Luzón……………1º de Bachillerato “C"

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