martes, 30 de junio de 2015

     UN AÑO MÁS LA BIBLIOTECA.

      ¡Dios mío! ¡Ya estamos en junio!

     Ha pasado un curso entero y la biblioteca ha sobrevivido a la partida de Carmen Zea, antigua responsable de la misma, para quien la biblioteca era como una hija y que realizó un trabajo muy difícil de igualar.

     Un año más, la biblioteca de nuestro centro ha cumplido con su labor de proporcionar lectura a todos los alumnos, padres y madres, profesores y demás miembros de la comunidad educativa que lo han solicitado. Hemos adquirido numerosos fondos para satisfacer las necesidades de lectura y cumplir con el itinerario lector del centro. Asimismo, se han realizado numerosas actividades de fomento de la lectura y escritura (concurso de lectura, concurso de escritura, "¿Qué te cuentas?", etc.),  el club de lectura ha seguido funcionando, así como la Ruta literaria de Lorca, se ha realizado una visita a la Biblioteca de Andalucía, hemos participado en el III Encuentro lector de centros Bilingües y Plurilingües, se ha elaborado un documento con la clasificación de las novelas juveniles por temas, se ha organizado la feria del libro, se han organizado charlas para los alumnos por parte de escritores y artistas, se ha puesto en marcha un cine-fórum y un torneo de ajedrez, se han repartido premios, y se han celebrado todas las efemérides relacionadas con los libros, la lectura y la poesía: día de la biblioteca, (24 de octubre), día de la lectura en Andalucía (16 de diciembre), día de la poesía (23 de marzo) y día del libro (23 de abril). Además, hemos seguido manteniendo la actividad en nuestro blog (http://biblioteca-ies-montes-orientales.blogspot.com.es/), y para ello hemos colaborado con muchos departamentos del instituto que han querido compartir sus actividades. Debo mencionar en particular, las actividades realizadas por nuestros alumnos y alumnas del "Aula Abierta", sin olvidar la colaboración con los proyectos "Escuela espacio de paz" y "coeducación" y con el "Programa Bilingüe", con los que hemos compartido paneles y espacios digitales.

     Pero todo esto no hubiera sido posible sin la colaboración de, en primer lugar, mis compañeras del equipo de biblioteca: Carmen Mª de Dios, Inmaculada Fernández e Isabel Donaire, muchísimas gracias porque me he sentido muy apoyada y acompañada.

     En segundo lugar, sin el trabajo de los demás compañeros de biblioteca: Antonio Rivas, que se va el curso que viene y cuyos alumnos y alumnas son los que más leen con diferencia de todos, gracias; Ana Martín, Carmen Sanz, Mª Ángeles López, Olga Pérez, Manuel Ayas, Alejandro Borrego, Juan Montes y Juan José Martínez, gracias por vuestra dedicación.

     Y, en tercer lugar, y no por ello menos importante, gracias a Piedad Jerónimo y a Olga Garrido, coordinadoras de los proyectos de Paz y Coeducación del instituto, a Carmen Plata, coordinadora del Programa Bilingüe, a Mª Carmen Martínez, que ha elaborado el Plan lector del centro, a Antonio Charneco, coordinador TIC y a Rocío y su "Aula abierta" que nos emociona con todo lo que hace. Gracias también a los departamentos de Lengua y de Educación Plástica, que han hecho posible la celebración de la "Semana del Libro".

     Y gracias a todos los alumnos y alumnas que han participado en las actividades que les hemos propuesto y, cómo no a los padres y madres del AMPA y del Club de lectura, que entre otras cosas colaboraron muy activamente en la organización y funcionamiento de la feria del libro, y han organizado también la Ruta literaria de Lorca.

     Por último, quisiera decir que los tiempos cambian y soplan aires de renovación, de trabajos por proyectos y de cooperación entre departamentos y áreas. Y la Biblioteca no puede quedarse atrás. Ésta debe convertirse en un centro de recursos librarios y digitales para todo el centro, en un espacio compartido no sólo de lectura y de estudio, sino también de trabajo individual y por equipos, además de seguir, por supuesto, con las labores que le son más propias.

     La biblioteca está a disposición de todo el centro.


     Adelaida López, responsable de biblioteca. 

sábado, 20 de junio de 2015

RECOMENDACIONES DE LECTURA DE VERANO 2015
El verano es un tiempo estupendo para leer, en la playa, la piscina, el campo o el salón de tu casa. ¡Que la fuerza de los libros te acompañe! 
FELIZ VERANO
Recomendaciones de lectura de verano 2015




sábado, 13 de junio de 2015

Vuelven, un año más, los debates



Se está convirtiendo en una tradición celebrar debates en nuestro centro. 

Durante este curso el tema que hemos debatido nos resulta interesante y sugerente, sobre todo teniendo en cuenta el inexplicable deterioro del valor del conocimiento como un fin en sí mismo, y no solamente como un medio para “ganarse la vida”.

Queremos una sociedad en la que se valore a las personas por lo que son y por lo que conocen, no somos números. Sin embargo, desde pequeños, se nos inculca la necesidad de “aprobar”… y cuánta más nota obtengamos, tanto mejor nos irá en la vida.

Así el tema que hemos debatido es el siguiente: 


El objetivo del sistema educativo es :
 ¿ Aprobar o Aprender?

Vuestros compañeros de 1º de bachillerato han sido los protagonistas de este evento.

La primera serie de debates se celebró el día 11 de junio, entre los representantes del curso 1º de bachillerato "A", que defendía que el objetivo del sistema educativo es, fundamentalmente, aprobar.



Y el equipo que representaba a 1º de bachillerato "B", al que le tocó defender que el sistema educativo tiene como finalidad  aprender.




Los representantes del jurado de los cursos participantes decidieron que los vencedores de esta primera ronda fueron los representantes de 1º de bachillerato "B", que defendían que el objetivo del sistema educativo es "Aprender".


La segunda fase se llevó a cabo el día 12 de junio. En esta ocasión se enfrentaban los representantes de 1º de bachillerato "B" (que habían resultado vencedores el día anterior) y los de 1º de bachillerato "C".


A vuestros compañeros de 1º de bachillerato "B" les tocó, en esta ocasión, defender que el objetivo de la educación es "aprobar"  y a los de 1º de bachillerato "C" que es "aprender".


En esta ocasión el jurado decidió que los representantes de 1º de bachillerato "C" que, de nuevo defendían que el objetivo de la educación es APRENDER, resultaron vencedores.





Por tanto, los vencedores de los debates del curso 2015 son los alumnos que representan a 1º de bachilletato "C".


Desde aquí os agradezco a todos la ilusión con la que participáis en los debates, lo bien que los preparáis, lo que nos hacéis disfrutar y lo fenomenales que sois. 

En esta ocasión he llegado a emocionarme con vuestras intervenciones. Solo puedo deciros "GRACIAS".


video

domingo, 7 de junio de 2015

FABRICANDO MÚSICA EN COLORES


UNA ESCALA MUSICAL CON BOTELLAS DE AGUA

En las clases de música realizamos muchas y muy variadas actividades. Pero, sin duda, algunas tienen más aceptación que otras entre nuestro alumnado.
Una de las que más les gustó fue la que consistía en formar una escala musical con botellas de agua. El sonido, en este instrumento tan particular, se produce soplando en el borde superior de la botella.
Para llevar a cabo esta actividad, pedimos a los chicos y chicas que se hiciesen con 8 botellas de refrescos, de cristal transparente. (Desde aquí le damos las gracias a Alberto Delgado Soria de 2º B por proporcionarnos una buena cantidad de botellas).
Para "afinar" las botellas, tomamos como referencia un juego de campanas de colores ordenadas formando la escala de Do Mayor.
Dentro de cada botella pusimos una pastilla de pintura de acuarela que, al mezclarse posteriormente con el agua, se disolverían. Procuramos hacer coincidir el color de la acuarela con el de la campanilla que nos servía de referencia, así el efecto visual nos ayudaría a que nuestro experimento resultase más llamativo.


A continuación, fuimos llenando las diferentes botellas con agua. La cantidad de líquido que lleva cada botella determina el sonido que produce si soplamos en su borde superior. Para obtener las diferentes notas de la escala se necesitan estas medidas:

Do .........37 ml.
Re .........70 ml.
Mi ........100 ml.
Fa ........106 ml.
Sol .......131 ml.
La ........142 ml.
Si .........157 ml.
Do' .......163 ml.

Hay que señalar que estas medidas no producen una afinación perfecta, pues son muchos los factores que influyen en la producción del sonido: presión que ejerzamos al soplar, posición de los labios, pérdidas de agua, etc.



En cualquier caso, el resultado fue muy positivo. Los alumnos y alumnas estuvieron muy participativos y todos nos divertimos a la vez que aprendimos cosas nuevas.
                                           
                                                                                              Ana Jiménez Durán.

                                                                                              Profesora de música.




 


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