jueves, 28 de diciembre de 2017

En el "Quema" como en la vida....

Después de ver el documental “Desafiando Creencias dietéticas” de Tim Noakes, el profesor Tim Noakes ha estado nominado a un premio Nobel por sus trabajos en el ámbito de la medicina deportiva, nuestra compañera Carolina les ha propuesto a nuestros alumnos y alumnas de segundo de bachillerato una reflexión. La primera consistía en realizar una crítica constructiva sobre este interesante documental, y la segunda posibilidad era una reflexión sobre la vida tomando como metáfora el deporte del “Quema”. La propuesta consistía en continuar la frase: “En el Quema, como en la vida…”

Todas las que hemos leído nos han resultado estupendas, pero aquí os presentamos las que nos han parecido más interesantes… esperamos que las disfrutéis como nosotros.


En el quema como en la vida la individualidad puede jugar una mala pasada. Es necesario trabajar en equipo, pues en el campo de juego los jugadores deben de crear una estrategia que ayude a conseguir  el objetivo del juego, quemar a los oponentes.

En el deporte como en la vida, pienso yo, se tiende a mirar para uno mismo sin preocuparse por el otro… algo parecido ocurre en el quema; cada jugador del equipo se centra en no ser quemado sin compartir un sentimiento de grupo, lo que hace que la mayoría de las veces se caiga en el error y se pierda.

Debemos concienciarnos de que la pertenencia al grupo es la clave del éxito. 

En el caso del quema interactuar con mi compañero. Todos deben de participar por igual. Cuando juego a quema muchas veces he querido que me dejaran tirar y siempre estaba el “ansioso” de turno que solo quería ser el mejor por quemar al mayor número posible de oponentes o en el caso de ser quemado se apoderaba en cada momento del balón de tal forma que fuese salvado sin haber dejado tirar a los demás… de igual forma suele ocurrir en la vida.

Vivimos para disfrutar nosotros mismos, nunca poniéndonos en el lugar del otro, sin pensar en los demás, cuando deberíamos de aprender a ser ciudadanos al igual que en el campo deberíamos ser buenos compañeros.
Victoria Garrido Rivas


Como nos indica el título: “Desafiando Creencias”, Tim Noakes nos muestra una verdad.
En mi opinión, esta clase de personas son las que necesitamos hoy en día, personas críticas que sean capaces de poner todo en duda, encontrando la realidad más allá de las mentiras.

Vivimos en un mundo en el que hay una gran cantidad de información circulando gracias a Internet, por eso la inventan y nosotros la utilizamos casi sin darnos cuenta porque accedemos a ella de manera muy fácil.

Esto es aprovechado principalmente por las grandes empresas, para las que somos “mercado”, creando necesidades inexistentes.

Pongamos el ejemplo del consumo de agua. Últimamente se ha generalizado la opinión de que “El consumo elevado de agua es saludable”… lo que no les conviene decir es que esta recomendación puede crear una nueva enfermedad… incluso provocar la muerte.
Para mí esto es un serio problema ya que el mercado se antepone a las personas y su salud.
Gonzalo Peláez Llorente


En el quema como en la vida, una de las cosas más importantes es el trabajo en equipo. No puedes pretender ganar jugando tú solo, al igual que no puedes pretender prosperar en la vida tú solo. Para trabajar en equipo es muy importante la comunicación, pero esta comunicación no consiste en gritarse cosas los unos a los otros, sino en escuchar las propuestas de todos los miembros del equipo y elegir la que nos parezca mejor a todos.

En nuestra vida cotidiana pasa igual. Tanto para los proyectos del Instituto como para el trabajo o el día a día en la casa, es muy importante saber como comunicarse con el resto de personas de tu entorno para llegar a acuerdos y poder realizar las tareas que se nos presentan diariamente de la manera más eficiente. Otra cosa que también es muy importante es saber pensar antes de actuar.

En el quema no vale solo con coger la pelota y lanzarla a cualquier lado, hay que pensar qué personas son más vulnerables, dónde es más difícil que cojan la pelota, hacia donde tirarla para que nuestro equipo no la pierda… Estas premisas son aplicables a todos los aspectos de nuestra vida.

Si antes de realizar una tarea te paras y la analizas con detenimiento, llegarán a la mejor manera de llevarla a cabo y conseguirás los mejores resultados.

En conclusión, pienso que el quema, además de ser un deporte divertido y que te ayuda  a mantenerte en forma, también te enseña muchas lecciones que puedes usar en tu día a día, para mejorar y poder llegar a lo más alto.
Alicia Martínez Martínez


El quema como la vida es un “tira y afloja”, es decir, conforme te vas haciendo mayor, más cuenta te vas dando de las cosas y quizá tengas más problemas, o mejor dicho, te das más cuenta.

Si te viene un problema, tu decides como afrontarlo, o bien, echarle cara y cogerlo y salir de ello o bien esquivarlo y huir de él. La mayoría de las veces puede ser que lo esquives pero si no tienes valentía y coraje de cogerlo y afrontarlo, el problema será más gordo aún y entonces, es él, el que te coge a ti.

Lo mismo pasa con las oportunidades. Tenemos muchas a lo largo de la vida. Algunas tienes suerte y las aprovechas, pero otras se te escapan o las esquivas y nunca más tendrás una igual.

Si tienes suerte puede que vuelvan a ti y las aproveches, pero si no la tienes, te arrepentirás toda tu vida de no haberlo hecho antes.

Al igual que digo que la vida es un juego y es una oportunidad constante de mejorarte a ti mismo. La vida también te permite ayudar y que te ayuden los demás para ganar siempre.

La vida se basa en sueños, oportunidades y miedos… tú decides si luchar por ellos o dejarlos ir.

Carolina Romero Ortega

sábado, 2 de diciembre de 2017

¿Es útil la filosofía?

Para cerrar el primer tema en 1º de Bachillerato en la asignatura Filosofía, hemos propuesto a nuestros alumnos la lectura del discurso que pronunció Tariq Alí como protesta por el cierre del departamento de filosofía en la Universidad de Middlesex en el Reino Unido en el año 2010.
Muchas han sido las reflexiones interesantes sobre este tema, pero aquí recogemos las que nos han parecido  mejores… esperamos que las disfrutéis.


El discurso de Tariq Alí está tratando de concienciarnos acerca de lo que está ocurriendo con la Filosofía. Cada vez está pasando más a un segundo plano debido al modelo de sociedad que se está creando. Gente que vive el día a día y de lo que su alrededor le diga. Por ello no interesa la filosofía para algunos gobiernos.


Estamos estableciendo un modelo social egocéntrico y superficial basado en las “apariencias” y el “qué dirán”. Hemos llegado al punto de desprestigiar a aquel que percibe una visión diferente del mundo, una visión más razonada.

En mi opinión estamos retrocediendo en el tiempo dejando de sacar partido a lo que verdaderamente nos define como seres humanos: la razón. Y lo peor es que no hacemos nada para cambiar pues nos fiamos de “lo inútil” y lo que realmente defendemos es el interés por lo “inútil” y lo “fácil” que los gobiernos quieren para no entrar en polémicas y ganar dinero fácil.


Alba Romero Molina………………………..1º de bachillerato “A”


Hoy en día damos importancia solo y exclusivamente a las cosas que nos dan dinero para gastarlo. Ya solo nos parecen productivos los trabajos en que, haciendo poco se gana mucho, y no es que esté en contra de esto, pero hemos llegado a un punto en el que la sociedad se mueve por y para el dinero.

Se nos olvidan las cosas que nos hacen pensar, reflexionar, las que nos hacen felices; porque, por mucho dinero que tengas no puedes comprar felicidad, ni amor, ni siquiera odio o maldad; no puedes comprar explicaciones a preguntas como, cómo deber vivir.

Y para esto en algún momento nació la filosofía; las cosas no se “inventan” porque sí, sino que están pensadas por algo.

Puede que aquí, en 1º de Bachillerato pensemos que es una pérdida de tiempo, una asignatura más, una nota más, pero realmente so nos está abriendo la mente para crear nuestros propios pensamientos. La filosofía nos ayuda a formarnos como personas que viven en sociedad y también (de paso), nos forman culturalmente. Todo lo que está pensado es útil; que tú no lo sepas ver es problema tuyo.

María García Gutiérrez……………..1º de Bachillerato “B”


Cuando pensamos en lo útil no solamente pensamos en algo que nos haga ganar dinero con ello, la palabra útil se ha adaptado a nuestros tiempos para hablar de lo que es eficiente o que se aplica a nuestra vida diaria.

¿No es el hecho de llamar a la filosofía “inútil” una muestra de ignorancia?

La filosofía no puede reducirse a decir “solo sé que no sé nada”, no.  Poder pensar, criticar y denunciar nuestra realidad son, en sí mismas, cualidades que solo poseemos los seres humanos. Con todo lo que esto implica no podemos llamar “inútil” a la Filosofía.
La filosofía está dentro de cada ser humano y hoy más que nunca la necesitamos.

Malos tiempos vienen, el individuo está cada vez más indefenso contra los grandes gigantes.

Cada día damos nuestro consentimiento para que se nos espíe, se nos estudie y se nos use para todo tipo de fines. Hoy más que nunca se ejerce control sobre nosotros que cualquier tiempo anterior, conforme la civilización avanza, así lo hace el control sobre el individuo.

En la era de la información más que nunca, necesitamos pensar, porque llevamos un barco que cada vez va más rápido, pero no sabemos a dónde va.

Por eso, para dejar de ser “masas” sin capacidad reflexiva, dirigidas por el sistema, ideologías y espectros políticos, menos libres que un animal que sigue sus instintos primarios pero que, aun así, cree que es libre, debemos parar y parar a pensar ahora nos permitirá decidir lo que realmente importa.

¿Por qué eliminar la Filosofía?

Eliminar la filosofía de la Educación es exactamente lo que los altos mandos quieren, que seamos animales fáciles de controlar, al igual que echan un anzuelo con forma de gusano y que todo un banco de peces corra hacia él, por sus instintos.

Nosotros somos los que decidimos, incluso tú, lector, te animo a ti, a decidir construir un mundo mejor y filosofar un rato… ¿O?

Joaquín  González Luzón……………1º de Bachillerato “C"

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